Durante la formazione i partecipanti impareranno, tramite attività pratiche basate sull’Educazione non formale e alcuni momenti in aula, le pratiche fondamentali della consapevolezza, acquisiranno conoscenze e strumenti su come migliorare la loro comunicazione interpersonale, costruire resilienza e creare aule consapevoli per l’apprendimento centrato sullo studente. Ai partecipanti verrà anche mostrato come possono integrare approcci educativi basati sulla consapevolezza nel loro lavoro con studenti (insegnamento) e colleghi (contesto di lavoro).

Questo workshop nasce dall’idea di condividere riflessioni sul mondo del “bambino di oggi”, trasmettendo spunti e suggerimenti su come poter riconoscere e gestire le differenti situazioni individuali e di gruppo che sempre più stanno emergendo nelle classi. Discuteremo sui disturbi dell’attenzione e dell’ascolto e apprenderemo interessanti giochi utili per l’apprendimento attivo

Questo corso si propone dare strumenti pratici per inserire nel proprio programma di insegnamento l’apprendimento per prova ed errori. La gestione dell’errore in campo didattico aiuta il bambino a rielaborare in modo autonomo i feedback del proprio lavoro e ad indirizzarlo verso la ricerca di nuove soluzioni per raggiungere il risultato desiderato. L’errore infatti, se inteso come esplorazione, porta la persona verso la scoperta di qualcosa di nuovo: nuove strategie e nuovi modi di imparare.